​

FIZINIS AKTYVUMAS

• 3 metai. Veria ant virvutės sagas, įkerpa popieriaus kraštą.

• 4 metai. Pieštuką laiko tarp nykščio ir kitų pirštų, tiksliai atlieka judesius plaštaka ir pirštais (ima, atgnybia, suspaudžia dviem pirštais, kočioja tarp delnų).

• 5 metai. Pieštuką ir žirkles laiko beveik taisyklingai. Tiksliai atlieka judesius, veria ant virvelės smulkius daiktus, sega sagas.

• 6 metai. Tiksliai valdo pieštuką ir žirkles ką nors piešdamas arba kirpdamas.

• 7 metai. Tiksliai kopijuoja formas, raides, sulenkia popieriaus lapą per pusę, į keturias dalis.

​

EMOCIJŲ SUVOKIMO IR RAIŠKOS SRITIES PASIEKIMAI

• 3 metai. Pradeda vartoti emocijų raiškos žodžius ir emocijų pavadinimus. Reaguoja į kitų emocijas.

• 4 metai. Pradeda suprasti, kad jo ir kitų emocijos gali skirtis.

• 5 metai. Pradeda kalbėtis apie jausmus su kitais – pasako ar paklausia, kodėl pyksta, verkia ar pan.

• 6 metai. Iš veido mimikos, balso, kūno pozos nustato kaip jaučiasi kitas. Pradeda kalbėtis apie tai, kas gali padėti pasijausti geriau.

• 7 metai. Bando keisti savo elgesį (susilaikyti, neskaudinti, atsižvelgti į kito norus). 

​

SAVIREGULIACIJA, SAVIVOKOS, SAVIGARBOS PASIEKIMAI

• 3 metai. Pasako kas jis yra: berniukas ar mergaitė. Žino 5-6 kūno dalis.

• 4 metai. Pasakoja ką veikė, kol nebuvo tėvų.

• 5 metai. Atpažįsta nuotraukose save, kai buvo mažas.

• 6 metai. Ima suvokti save, kaip galintį daryti įtaką kitam (padėti, pralinksminti), atsakingai pasirinkti ką veikti, kaip elgtis.

• 7 metai. Supranta savo augimą, pasako kuo domisi, ką veikia. Priskiria save giminei (močiutės, seneliai, tetos, pusseserės), gimtinei. Yra tolerantiškas kitokiam.

​

SANTYKIAI SU SUAUGUSIAISIAIS

• 3 metai. Mėgdžioja suaugusiųjų veiksmus, ne visada priima suaugusiųjų pagalbą.

• 4 metai. Mėgsta ką nors daryti su suagusiuoju, laikosi nustatytos tvarkos.

• 5 metai. Dažniausiai laikosi sutartų taisyklių. 

• 6 metai. Žino į ką kreptis pagalbos pasimetus, nutikus nelaimei.

• 7 metai. Patys pasiūlo įdomią bendrą veiklą, išsako nuomonę.

​

SAKYTINĖS KALBOS SRITIES PASIEKIMAI

• 3 metai. Kalba 3-4 žodžių sakiniais, derina giminę, skaičių, linksnį.

• 4 metai. Klausinėja, pasakoja, taisyklingai vartoja paprastos konstrukcijos sakinius. Deklamuoja trumpus eilėraščius, atkartoja pasakas.

• 5 metai. Supranta, kad jį kalbina ne gimtąja kalba. Laisvai kalba sudėtiniais sakiniais, vartoja daugumą kalbos dalių.

• 6 metai. Skiria gimtosios kalbos žodžius nuo išgirstų kitos kalbos žodžių. Kuria ir pasakoja savo istorijas.

• 7 metai. Klausosi ir supranta perkeltines kalbėjimo prasmes. Supranta, kad kūrinys turi pradžią, vidurį ir pabaigą.

​

RAŠYTINĖS KALBOS SRITIS

• 3 metai. Kraigalioja vertikalias ir horizontalias linijas.

• 4 metai. Vaizduoja, kad skaito knygą. Domisi įvairiomis rašymo priemonėmis.

• 5 metai. Domisi abėcėlės raidėmis. Supranta skirtingų spaudinių funkcijas (kalendorius, knyga, valgiaraštis ir t.t.). Bando rašyti raides, pradėdamas savo vardo raidėmis.

• 6 metai. Supranta, kad garsas siejamas su raide, o raidės sudaro žodį. Jau pažįsta keletą raidžių. Spausdintinėmis raidėmis rašo savo vardą, kopijuoja matomus žodžius. 

• 7 metai. Atpažįsta ir pavadina kelis skiriamuosius ženklus (klaustukas, šauktukas). Pagal knygos iliustracijas kuria pasakojimus. Rašo atskiras raides, vardą, elementarius žodžius.

​

APLINKOS PAŽINIMAS

• 3 metai. Skiria gamtos reiškinius. Orientuojasi savo grupės, namų aplinkoje.

• 4 metai. Pasako savo adresą, vardą, pavardę. Pasako metų laikų pavadinimus, kas jiems būdinga.

• 5 metai. Pasakoja apie šeimą, jos buitį, tradicijas. Skiria daržoves, vaisius, uogas, kaip juos naudoti maistui. Domisi dangaus kūnais. 

• 6 metai. Pasako tėvų profesijas, savo šalies ir sostinės pavadinimą. Mokosi rūšiuoti atliekas.

• 7 metai. Atpažįsta po kelis miško ir vandens augalus, grybus. Nusako iš ko gaminama duona, pieno produktai. Paaiškina kaip tvarkingai ir saugiai elgtis gamtoje.

​

SKAIČIAVIMAS IR AMTAVIMAS

• 3 metai. Skiria žodžius: mažai-daug, sunkus-lengvas, storas-plonas. Tapatina daiktus pagal formą, dydį, spalvą.

• 4 metai. Pradeda skaičiuoti, rūšiuoti daiktus pagal ilgį, storį, aukštį, vartoti žodžius didesnis-mažesnis.

• 5 metai. Skiria trikampio, stačiakampio formas. Grupuoja daiktus. Kalbėdamas apie atstumą, daiktų ilgį, plotį, vartoja žodžius ilgesnis-trumpesnis. Skiria sąvokas šiandien, vakar, rytoj.

• 6 metai. Skaičiuoja bent iki 10-ies, skiria geometrines figūras.

• 7 metai. Pradeda vartoti žodžius: sudėti, atimti, kiek bus.

​

MENINĖS RAIŠKOS PASIEKIMAI

• 3 metai. Mėgaujasi procesu, o ne rezultatu.

• 4 metai. Žaisdamas atkuria matytų situacijų fragmentus.

• 5 metai. Atpažįsta kai kurių instrumentų garsus. Šoka poroje. Objektus vaizduoja ne tokius, kokius mato, o pagal tai, ką apie jos žino.

• 6metai. Tyrinėja girdimos muzikos, triukšmo, tylos panašumus ir skirtumus, Vaidindami improvizuoja trumpas žodines veikėjų frazes, emocines būsenas. Tikslingai pasirenka dailės priemones.

• 7 metai. Naudoja charakteringas balso intonacijas, judesius. Kūrybiškai panaudoja tradicines ir netradicines medžiagas, priemones sumanymui įgyvendinti.